（教院讯）3月17日14:30，教师教育学院党总支在B305会议室召开了党史学习教育工作部署会。会议由党总支书记邓志光主持，全院教职工参加了会议。

会议伊始，邓志光强调，党史学习教育不只是党员同志的事情，全院教职工都要参加，都要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，都要学习校史。他说，我们要坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义。前者能够帮助我们以史为鉴，树立正确的理想信念；后者却会扰乱人们的思想，动摇立国之本。当前网络上存在的否定、质疑民族英雄的一些行为实际上就是对历史和人们精神信仰的系统否定，会动摇国家的根基，要引起足够的警惕。

邓志光说，坚持正确的历史观，坚持正确的政治导向，能够帮助我们树立优良教风、学风和校风。他以校史为例，新进教师和学生不了解学校的历史，就难以产生归属感，不了解汶川大地震的历史、“8.20”泥石流的抢险救灾史，就少了一个了解我党全心全意为人民服务的鲜活案例，学习就可能会陷入空洞化、肤浅化、碎片化。我们要融会贯通，从身边的校史贯通到社会主义发展史，从身边的校史贯通到我党的初心使命上去。

邓志光说，学习四史，要坚持创新求实，突出育人特色，提高理论水平，在学习中牢固树立四个意识、四个自信。邓书记以美国国会山骚乱事件为例，阐释了以史为鉴的历史唯物主义思想的深刻育人作用，阐释了培养社会主义事业接班人的重要使命。

邓志光指出，虽然处级以上干部是本次四史学习的主要主体，但普通教职工不是局外人，尤其是作为社会主义事业接班人的培养者，广大教职工有责任、有义务学习四史和校史，全体教职工要把四史和校史的学习贯穿到课程思政的具体实践中去，让历史进课堂，进活动，进校园文化，成为我们以实际行动践行理论学习的一个个切入点，把工作做牢、做实、做细。

李强院长补充说，四史学习不是学生为考试而学习背书，是作为一个个中国人为理想信念而学习求索。李强要求大家发扬谦虚谨慎，戒骄戒躁的风格，牢记初心使命，坚定理想信念，扎扎实实、静下心来缅怀历史、触摸历史、品味历史，以史为鉴谋划未来；要求大家从校史学习中培养爱校如家的情怀，从国史学习中培养爱国如家的情怀，把学习工作落到实处，知行合一，忠诚敬业，做好表率，尤其是要在日常教育教学工作中要牢固树立坚定正确的理想信念，并把这样的信念传达到学生中间去。